Elazığ Kız Enstitüsü

Simple item page
dc.contributor.authorÇekmen, Zeynep Pelin
dc.contributor.authorTamer, Miray
dc.contributor.authorAltay, Sevgi
dc.contributor.authorYağcı, Sude Selda
dc.contributor.authorDuran, Öznur
dc.date.accessioned2022-11-22T11:56:30Z
dc.date.available2022-11-22T11:56:30Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionThis work is a student project of the Department of History, Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences, İhsan Doğramacı Bilkent University.en_US
dc.descriptionAnkara: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Tarih Bölümü, 2021.en_US
dc.descriptionThe History of Turkey course (HIST200) is a requirement for all Bilkent undergraduates. It is designed to encourage students to work in groups on projects concerning any topic of their choice that relates to the history of Turkey. It is designed as an interactive course with an emphasis on research and the objective of investigating events, chronologically short historical periods, as well as historic representations. Students from all departments prepare and present final projects for examination by a committee, with 10 projects chosen to receive awards.en_US
dc.descriptionIncludes bibliographical references (pages 20-21).en_US
dc.description.abstractBu çalışma 1930’lu yılların sonunda açılan Elazığ Kız Enstitüsü üzerinden Cumhuriyet dönemi Türk eğitim sisteminin ilerleyişi ve okulların yeni bir ulus ve devlet inşasındaki rollerini ele almıştır. Elazığ Kız Enstitüsü’nün açılması, amaçları, faaliyetleri ve öğrenci profilleri araştırılmıştır. Elazığ Kız Enstitüsü’nün Cumhuriyetin ilanıyla birlikte Doğu ve Güneydoğu’da yaşayan Kürt ve kısmen Arap nüfusun Türkleştirilmesi ve bölgede Türkçe dil eğitimine verilen önemin artırılması amacıyla nasıl eğitim verdiği incelenmiştir. Tüm bu eğitimlerin kişiler üzerindeki etkileri de ele alınmış olup bu incelemeler yapılırken Enstitüde görev yapan müdürler ve öğretmenlerin anıları ve hayatları incelenmiştir. Özellikle Elazığ Kız Enstitüsü ile alakalı Cumhuriyet arşivleri ve uzun süre Enstitünün müdürü olarak görev yapan Sıdıka Avar’ın anılarına yer verilmiştir. Elazığ Kız Enstitüsünden 1943 yılında mezun olan Lütfiye Süzer ve Enstitü ile ilgili detaylı araştırmalar ve görüşmeler yapmış olan Elif Akşitle röportajlar yapılmıştır. Enstitünün günümüzde ve günümüze kadar olan süreçte hangi isim ve amaçla eğitim vermeye devam ettiği de ele alınmıştır.en_US
dc.description.abstractThis study examines the progress of the Turkish education system in the Republican period and the role of schools in building a new nation and state through the Elazig Girls' Institute, which was opened at the end of the 1930s. The opening of Elazig Girls' Institute, its aims, activities, and student profiles have been researched. It has been examined how the Elazig Girls' Institute, with the proclamation of the Republic, gave education in order to Turkify the Kurdish and partially Arab population living in the East and Southeast and to increase the importance given to the Turkish language education in the region. The effects of all these trainings on people were also discussed, and the memories and lives of the principals and teachers working at the Institute were examined while these studies were being carried out. In particular, the archives of the Republic related to the Elazig Girls' Institute and the memories of Sıdıka Avar, who served as the director of the Institute for a long time, are included. Interviews were conducted with Lütfiye Süzer, who graduated from Elazığ Girls' Institute in 1943, and Elif Akşit, who had done detailed research and interviews about the Institute. The name and purpose of the institute that continues to provide education today and in the process until today is also researched.en_US
dc.description.provenanceSubmitted by Betül Özen (ozen@bilkent.edu.tr) on 2022-11-22T11:56:30Z No. of bitstreams: 1 SPB4038.pdf: 2338442 bytes, checksum: b761c37ccb3aac2deba2e73d26dc73d7 (MD5)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-11-22T11:56:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SPB4038.pdf: 2338442 bytes, checksum: b761c37ccb3aac2deba2e73d26dc73d7 (MD5) Previous issue date: 2021en
dc.description.statementofresponsibilityby Kudret Emiroğlu.en_US
dc.format.extent48 pagesen_US
dc.identifier.itemidSPB4038
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11693/110949
dc.language.isoTurkish
dc.publisherBilkent Universityen_US
dc.relation.ispartofseriesKudret Emiroğlu, HIST200 200-3 (2021-2022 Spring);3;3
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlikeen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/en_US
dc.subjectCumhuriyeten_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectElazığ Kız Enstitüsüen_US
dc.subjectSıdıka Avaren_US
dc.subjectRepublicen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectElazığ Girls’ Instituteen_US
dc.subjectSıdıka Avaren_US
dc.titleElazığ Kız Enstitüsüen_US
dc.typeStudent Projecten_US

Files

Collections

Student Projects - History