Öğrenmede iş birliğini geliştirmek amacıyla okul-müze ilişkilerini inceleme: Durum çalışması

Simple item page
buir.contributor.authorAteş, Aysun
buir.contributor.authorLane, Jennie F.
dc.citation.epage246en_US
dc.citation.issueNumber201en_US
dc.citation.spage231en_US
dc.citation.volumeNumber45en_US
dc.contributor.authorAteş, Aysun
dc.contributor.authorLane, Jennie F.
dc.date.accessioned2020-11-13T09:45:13Z
dc.date.available2020-11-13T09:45:13Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractMüzelere yapılan okul gezileri sayesinde, öğrenciler sınıfta öğrendikleri kavramları yakından görerek öğrendiklerini pekiştirebilir. Ne yazık ki, algıya dayalı ve gerçekte var olan zorluklar yüzünden, okul ve müzeler arasındaki müze eğitimi amaçlı iş birliği istenilen boyutta değildir. Bu araştırmada okul ve çevresindeki yerel müzeler arasındaki iş birliği düzeyinin durum çalışma yöntemi kullanılarak incelenmesi amaçlanmıştır. Bu yöntem doğrultusunda, müze eğitimiyle ilgili olarak müze eğitimcilerinin ve öğretmenlerin algı ve uygulamalarını daha yakından anlayabilmek üzere fenomenografik araştırma yaklaşımı uygulanmıştır. Araştırma, Ankara, Türkiye’de gerçekleştirilmiş olup, araştırmaya özel bir okulun öğretmenleri ve yerel müzelerden yedi çalışan dahil edilmiştir. Araştırmada nitel verileri desteklemesi amacıyla nicel verilerden de faydalanılmıştır. Yapılan görüşmeler, anketler ve kullanılan analitik çerçeve ışığında elde edilen bulgular, müze eğitiminde belirlenen rollerin ve iletişim yollarının güçlendirilmesinin ne denli önemli olduğunu ortaya koymuştur. Araştırma sonuçlarından yola çıkarak, yazarlar, okul ile yerel müzeler arasındaki iş birliğinin geliştirilmesi için önerilerde bulunmuştur. Bir okul çalışanının müze ile okul arasında arabuluculuk yapması, böylece tutarlı bir ilişki kurması ve fikir alışverişi sağlaması bir strateji olarak görülmüştür. Gelecekteki araştırmalar için değerlendirilebilecek fikirlere yer verilmiştir.en_US
dc.identifier.doi10.15390/EB.2019.8017en_US
dc.identifier.eissn1300-1337
dc.identifier.issn1300-1337
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11693/54504
dc.language.isoTurkishen_US
dc.publisherTürk Eğitim Derneği İktisadi İşletmesien_US
dc.relation.isversionofhttps://doi.org/10.15390/EB.2019.8017en_US
dc.source.titleEğitim ve Bilimen_US
dc.subjectAnalitik çerçeveen_US
dc.subjectDurum çalışmasıen_US
dc.subjectMüze eğitimien_US
dc.subjectOkul-müze iş birliğien_US
dc.subjectOkul-müze arabulucusuen_US
dc.titleÖğrenmede iş birliğini geliştirmek amacıyla okul-müze ilişkilerini inceleme: Durum çalışmasıen_US
dc.typeArticleen_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Öğrenmede_iş_birliğini_geliştirmek_amacıyla_okul-müze_ilişkilerini_inceleme_Durum_çalışması.pdf
Size:
1.1 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Graduate School of Education