Notre Dame de Sion Fransız Lisesi ve Türk eğitimindeki yeri

Date

2020

Editor(s)

Advisor

Supervisor

Co-Advisor

Co-Supervisor

Instructor

Source Title

Print ISSN

Electronic ISSN

Publisher

Bilkent University

Volume

Issue

Pages

Language

Turkish

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Series

Turaç Hakalmaz, HIST 200-6 (2019-2020 Spring) ; 5

Abstract

Fransız Lisesi olan Notre Dame de Sion Osmanlı döneminde kurulmuştur ve köklü bir tarihe sahiptir. 1856 yılında Osmanlı Devleti'nde açılan ilk kız lisesi olarak bilinen Notre Dame de Sion Lisesi günümüze kadar varlığını devam ettirmiş ve tarih içinde birçok olaya tanık olmuştur. 1996 yılında karma eğitime geçerek bir dönüm noktası yaşayan Notre Dame de Sion, kuruluş yılından itibaren gerek eğitimi ve kadrosuyla gerek kültür sanat etkinlikleriyle Türkiye'de ön plana çıkan eğitim kurumlarından biri olmuştur. Öte yandan, Türkiye'de kız çocuklarının eğitimine katkılarıyla ön plana çıkmıştır. Bu araştırmada Notre Dame de Sion Lisesi ile ilgili yazılı, görsel kaynaklar ve öğretmenlerden 1997 mezunu Yeşim Özçubukçu, 1986 mezunu Lin Özyönüm, 1993 mezunu Tuna Saikali'den alınan bilgilere yer verilmiştir. Geçmişten günümüze Notre Dame de Sion Fransız Lisesinin Türk eğitimine ve Türkiye'de kız çocuklarının eğitimine katkıları, geçirdiği değişimler, kültür ve sanat etkinlikleri anlatılmaktadır.


Notre Dame de Sion, which is a French high school, was founded in the Ottoman period, and is a well-established institute. The high school, which was founded in 1856, is known to be the first girls high school in the Ottoman Empire and continues to exist to this day, having witnessed many historical events. Notre Dame de Sion had its turning point after becoming a coed school in 1996, stands out with its education, teaching staff, and cultural and art activities since its foundation year. In addition, the school has made its mark with their contribution on girls' education in Turkey. In this research, visual sources from Notre Dame de Sion High School, and interviews by faculty members Yeşim Özçubukçu (Class of 1997), and Lin Özyönüm (Class of 1986) and Tuna Saikali (Class of 1993) are used to scrutinize Notre Dame de Sion's contribution to Turkish educational system and, more importantly, it's improvement of girls' education while changing over time, cultural and art activities.

Course

Other identifiers

Book Title

Citation

item.page.isversionof