Haydarpaşa Lisesi'nin 1960-1990 yılları arası tarihi

Abstract

1960 – 1990 yılları arasındaki 30 yıllık süreçte 71 Muhtırası’nın ve değişen siyasi ortamın da etkisiyle ve zamanla artan okullarla yaşadığı etkileşimlerle değişip şekillenen Haydarpaşa Lisesi’nin öğretmen ve öğrenci profili, verdiği eğitim düzeyi ve öğrencilerine sağladığı sosyal imkanlar, öğrencilerin okulda karşılaştıkları siyasi durumlar ve mezunlarının okula dair hatırladıkları, okula bağlılıkları incelenmiştir. Bu araştırma kapsamında, içerisinde okulun şimdiki idarecilerinin de bulunduğu 1960 – 1990 yılları arasında okulda yatılı veya gündüzlü olarak okumuş öğrencilerle görüşmeler yapılmıştır. Bu görüşmelere ek olarak, o dönemde okulda çıkarılmış olan dergiler ve yıllıklardan; okulun ve Mezunlar Derneği’nin internet sitelerinden yararlanılmıştır. The 30 – year period between 1960 – 1990, effected and shaped by the 71 Memorandum and the changing political environment of Turkey, and the interactions with the increasing number of schools nearby, the profile of the teachers and the students, the changes in the quality of the education and extra – curricular activities provided in Haydarpaşa High School, the political issues the students have encountered with while in school, and the perception and the loyalty of the graduates to the school are inspected to understand the changes in Haydarpaşa High school. During the research, in addition to the interviews with the graduates who have graduated between 1960 – 1990, the magazines and the yearbooks published in Haydarpaşa High School during 1960 – 1990 time period, and both the school’s and the alumni association’s webpages are used.