Hayatını eğitime adayan insan: Rasim Cinisli

Abstract

Türkiye Cumhuriyeti, karşılaştığı olaylar neticesinde önemli dönüm noktalarından geçmiştir. Bunlardan biri 1960 İhtilâli ve bir diğeri de 1980 Askeri Darbesi'dir. Hem öğrencilik yıllarında hem de aktif siyasetin içerisindeyken bu olaylarla karşılaşan Rasim Cinisli Erzurum'un Cinis köyünde doğmuş, İstanbul il başkanlığı gibi çeşitli görevlerde yer almış ve Türkiye'deki eğitimin gelişmesine katkıda bulunmuş bir siyasidir. Cinisli, farklı siyasi partilerde görev almış, milletvekilliği yapmış ve şahit olduğu olayları otobiyografik kitabında dile getirmiştir. Bu araştırmada Cinisli'nin hayatı ile ilgili belgelerden, dokümanlardan, yayınlardan, kendi kitabından ve kendisi ile yapılan röportajdan yararlanılarak özel hayatı ve siyasi hayatı anlatılmıştır. Altmışlı yıllardan yirmi birinci yüzyıla gelinceye dek Türkiye Cumhuriyeti'ndeki siyasi hayatı ve eğitimin durumunu ve o dönemde yaşanan sıkıntıları belirleyebilmek, farklı bir bakış açısından anlayabilmek için Rasim Cinisli'nin yaşadıkları büyük değer arz etmektedir. Türkiye Cumhuriyeti'ndeki siyasi çalkantıların boyutu Cinisli'nin ifadelerinden ve gözlemleyip dile getirdiği problemlerden anlaşılmaktadır. Cinisli'nin faaliyetleri Türkiye'nin siyasi ve eğitimsel gelişimini gözler önüne sermektedir.

The Republic of Türkiye has passed through important turning points as a result of the events it has faced. One of them is the 1960 Revolution and the other is the 1980 Military Coup. Rasim Cinisli, who faced these events both during his student years and when he was in active politics, took part in different political parties, served as a member of parliament and expressed the events he witnessed in his autobiographical book. In this research, Cinisli's private life and political life are explained by making use of documents related to his life, documents, publications, his own book and an interview with him. Rasim Cinisli's experiences are of great value in order to be able to determine the political life and the state of education in the Republic of Turkey from the sixties to the twenty-first century, and to understand the problems experienced in that period from a different point of view. The extent of the political turmoil in the Republic of Turkey can be understood from Cinisli's statements and the problems he describes. Cinisli's activities reveal the political and educational development of Turkey.