Köy enstitülerinin kadın hayatına etkisi: Perihan Akçam örneği

Abstract

Araştırmanın merkezinde 1943-1948 yıllarında eğitimini tamamlamış Cılavuz Köy Enstitüsü mezunu Perihan Akçam bulunmaktadır. Cılavuz Köy Enstitüsü 1939-1954 yıllarında faaliyet göstermiştir. Amacımız ise 1950’li yıllarda kız öğrencilere sunulan eğitim atmosferi ve Köy Enstitülerinin eğitimde cinsiyet eşitliğine olan bakış açısını anlayabilmektir. Araştırmamızın kapsamında röportajını gerçekleştirdiğimiz Perihan Akçam Cılavuz Köy Enstitüsünden mezun olduktan sonra öğretmen olarak çalışmaya başlamıştır. Perihan hanım ile gerçekleştirdiğimiz röportaj köy enstitülerinin eğitim sistemini, kız öğrencilere sunduğu eğitim olanağını ve mezunlarının ülkeye kattığı değerleri anlamamızda öncü kaynağımız olmuştur.

The general subject of the research is Perihan Akçam, a graduate of Cılavuz Village Institute who completed her education between 1943 and 1948. Cılavuz Village Institute was active between 1939-1954. We aim to understand the educational atmosphere offered to girls in the 1950s and the perspective of the Village Institutes on gender equality in education. Perihan Akçam, whose interview we conducted within the scope of our research, started working as a teacher after graduating from the Cılavuz Village Institute. Our interview with Perihan Hanım has been our leading source in understanding the education system of the village institutes, the educational opportunities they offer to girls, and the values their graduates add to the country.