Browsing by Subject "Ulusal kimlik"

Now showing 1 - 4 of 4

Restricted
A comparative study of women’s education in Turkmenistan, Turkey, and Azerbaijan: from tradition to modernization
(Bilkent University, 2025) Rodionova, Angelina; Mammadov, Farrukh; Ibrahimli, Shahin; Ahmed, Zain; Butt, Muhammad Talha
Starting from the 1920s and onwards education has played a significant role in the lives of women residing in Turkey and the central Asian countries like Türkmenistan and Azerbaijan. With the republican forces in place, the education system in Turkey has experienced significant changes and for the first time, women have started to receive education and have a presence in the workspace. Starting from the 1920s to the 1950s, significant social and pedagogical changes occurred in each country which influenced women’s access to education. Political ideologies, cultural values and national identity have all shaped how we perceive education in the aforementioned countries today. This paper aims to investigate how women’s education has changed with the Soviet and Kemalist powers coming into the regions. Key areas of the research include modernization under Mustafa Kemal Atatürk in Republican Turkey and Soviet-driven educational reforms in Azerbaijan and Turkmenistan. Through the analysis of primary sources – such as interviews — along with secondary research, this paper examines the role of national identity, politics, society and culture in shaping women’s educational experiences.
Restricted
Kırım Tatar Köyü Ballıkpınar ve göçmenlerinin hikayesi
(Bilkent University, 2021) Bayramoğlu, İlayda Ecem; Demir, Lal; Cesur, Yasin; Ağırman, Enes
Rusya İmparatorluğunun Kırım’ı 1783 yılında ilhak etmesiyle, Kırım’dan Osmanlı ülkesi de dahil olmak üzere birçok ülkeye göçler başlamıştır. Kırım Tatarlarının Türkiye’ye olan göçleri 19. Yüzyıla kadar devam etmiştir. Ankara’daki Ballıkpınar köyü, Türkiye’deki Kırım Tatar diasporasının kültür merkezlerinden biri haline gelmiştir. Bu çalışmada, Ballıkpınar’a göç eden Kırım Tatarlarının göç sırasında ve sonrasında çektiği sıkıntılar incelenip bu sıkıntıları aşmak için neler yaptıkları anlatılacaktır. Ayrıca kendi kültür ve adetlerini nasıl korudukları, Türkiye’ye adaptasyon sürecinde ulusal kimliklerinde ne tür değişimler olduğu da anlatılacaktır.
Open Access
Kolektif anlatı ve vatandaşlık kimliğinin inşasına dair sorular,cevaplar ve yeni sorular
(Galatasaray Üniversitesi İletişim Fakültesi, 2017) Uğur-Çınar, Meral
The article evaluates the current state of the literature on the collective memory-national identity nexus. Pointing at the interaction between state and non-state actors in the formation and reproduction of collective memory and national identity, the article shows both collective memory’s unifying and divisive role. By pointing at the unintended consequences of institutionalized collective memories on citizenship policies and by showing how transnational dynamics affect the collective memory-national identity link, the article invites further research in the field that is comparative, multifaceted, interdisciplinary and nonfunctionalist. By showing collective memory’s effect on institutional design, the article also urges for bodies of literature that have hitherto neglected collective memory to take this phenomenon seriously in their analyses of institutional design. The article also calls for studies that analyze the implications of changing communicative technologies for the link between collective memory and collective forms of identity.
Open Access
Türkiye'nin Afrika açılımında Kenya'ya olası modelliği
(Fırat Üniversitesi, 2012) Boztaş, A.; İpek, Volkan
Uluslararası sistemde gelişmemiş dünyaya model olma ile ilgili Türkiye'nin işaret edildiği birçok ülke mevcuttur. Ortadoğu, Latin Amerika, Asya ve çalışmada incelenecek olan Afrika ülkeleri bunlar arasında yer alır. Son dönem Türk dış politikasının yaptığı Afrika açılımıyla Türkiye, Afrika ülkeleriyle ilişkilerini geliştirirken bu ülkelere önemli katkılarda da bulunmaktadır. Son dönemdeki bu katkılar ve tarihsel bağların mevcudiyetiyle Türkiye, gelişememiş ve ulus inşa süreçlerini tamamlayamamış Afrika ülkelerine model oluşturabilecek niteliktedir. Çalışma kapsamında Türkiye'nin bir Afrika ülkesi olan Kenya'ya model oluşturabileceği; etnik gruplarının demokratik yaşam adına çizecekleri yol, küreselleşme sürecinde ulusal kimliği koruma, iş dünyasının gelişimi, ekonomik ve siyasi bağımsızlığın korunması, insan haklarının ve düşünce özgürlüğünün geliştirilmesi, ulusal bütünlüğün önemi, sivil toplum örgütlerinin gelişimi, jeopolitik konumun değerlendirilmesi, sağlık alanındaki sorunlara çözüm getirme ve uluslararası örgütlerde girişimcilik perspektiflerinden değerlendirilecektir.