Browsing by Subject "Teachers"

Now showing 1 - 7 of 7

Restricted
A sociological review
(1978) Rubington, Earl
Restricted
Bir yıldönümü nedeniyle enstitilü yazarlar ve köy edebiyatı
(1988) Güngör, Necati
Restricted
Çok şey borçluyuz
(1993) Hızlan, Doğan
Restricted
Emerging technologies: Impacts on Distance learning
(1991) Dede, Christopher J.
Restricted
Lanzmann, Wajda'yı yargılıyor
(1991) Lanzmann, Claude
Open Access
A phenomenological analysis of primary school teachers’ lived distance education experience during the COVID-19 pandemic in Turkey
(Routledge, 2022-09-19) Ugur-Erdogmus, F.; Albayrak, Duygu
The purpose of this phenomenological study was to investigate lived distance education (DE) experiences of primary school teachers and their perceptions about DE during the COVID-19 pandemic in Turkey. Twenty primary school teachers who actively taught online participated in online interviews. Phenomenological analysis of the interviews sought to reveal (1) the primary school teachers’ lived DE experience, and (2) their perceptions about DE during the pandemic. The current status of DE, effects of DE, and teachers’ perceptions of DE were the themes revealed. Results showed that teaching practice, interactivity, difficulties, needs, and inequality were the main issues revealed from the primary school teachers’ lived experience. The results also identified the perceived effects of DE on both teachers and students. According to their online experiences, the teachers’ perceptions about DE and their future plans with respect to online teaching were reported.
Restricted
Türkiye'de öğretmen mücadelesi ve Eğitim-Sen
(Bilkent University, 2020) Eroğlu, Erdem Ege; Dehmen, Ali Tolga; Harputoğlu, Cem; Eser, Eren
Sendikalar, çeşitli alanlarda çalışan emekçilerin sosyal ve ekonomik çıkarlarını korumak için işçiler tarafından kurulmuştur. İşçi sınıfının sorunlarını çözmeyi hedefleyen sendikalar, devlet, siyasi parti ve iktidar örgütlenmelerinden bağımsız olarak örgütlenmişlerdir. Dünyanın birçok ülkesinde olduğu gibi ülkemizde de kurulan sendikalar 12 Eylül 1980 Askeri Darbesi ile kapatılmıştır. Buna karşı eğitim çalışanları örgütlenme mücadelelerini ısrarla sürdürmüşler yasal boşluklardan ve uluslararası sözleşmelerden yararlanarak sendikalarını kurmuşlardır. Eğitim emekçilerinin örgütlenme mücadelesinde Eğitim-Sen ve öncülleri başı çekmiş ve birçok sorunla karşılaşmıştır. Kararlı mücadelelerinin sonucunda eğitim emekçileri sendikalarını kurmuşlar ve demokratik, toplumsal ve ekonomik sorunların çözümünde örgütlü olarak mücadelelerine kaldıkları yerden devam etmişlerdir. Ayrıca, Eğitim-Sen kadın haklarına ve kadınların eğitim ve bilim meslek kollarındaki haklarını aramalarında da büyük mücadeleler vermiştir.