Browsing by Subject "Tamer Levent"
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
Item Restricted Eğitimde yaratıcı dramanın Türkiye’deki tarihsel gelişimi(Bilkent University, 2024) Aşılıpınar, Deniz; Aktaş, Deniz; Büyükbaş, Mehmet Eren; Ateş, Aslıhan; Ülgener, Rana AybükeYaratıcı drama, öğrencilerin kendilerini ifade etme, empati kurma ve eleştirel düşünme becerilerini geliştiren etkileşimli bir öğrenme sürecidir. Türkiye'de yaratıcı dramanın kökenleri, İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu'nun 1908'deki okul tiyatrosu anlayışına dayanır. 1980'lerde Prof. Dr. İnci San ve Tamer Levent'in öncülük ettiği çalışmalarla modern yaratıcı drama anlayışı şekillenmeye başlamıştır. Bu dönemde, yaratıcı drama eğitim sistemine dahil edilmeye başlanmış ve 1985'te "1. Uluslararası Eğitimde Dramatizasyon" semineri ile uluslararası bir boyut kazanmıştır. Seminer, yaratıcı dramanın eğitimdeki önemine dair yeni perspektifler sunmuş ve Türkiye'deki eğitimcilere ilham kaynağı olmuştur. 1990 yılında, seminerlerin etkisiyle İnci San ve diğer eğitimciler tarafından Çağdaş Drama Derneği kurulmuş, bu sayede yaratıcı drama daha sistemli bir şekilde ele alınmış ve öğretim programlarına entegre edilmiştir. 1997 ve 1998 yılları arasında Millî Eğitim Bakanlığı müfredatına seçmeli ders olarak eklenen yaratıcı drama, 1999 yılında Ankara Üniversitesi'nde Yaratıcı Drama Yüksek Lisans Programı'yla akademik bir zemin kazanmıştır. Yaratıcı dramanın Türkiye'deki gelişimi hem tarihi hem de eğitim metodolojisi açısından önemli bir yer tutmaktadır. İnci San ve Tamer Levent'in öncülük ettiği bu disiplin, öğrencilere yaşayarak öğrenme imkânı sunarak eğitimde derinlemesine bir dönüşüm sağlamıştır. Çağdaş Drama Derneği'nin faaliyetleri ve uluslararası iş birlikleriyle yaratıcı drama, Türkiye'de eğitim alanında yenilikçi bir yöntem olarak kabul görmekte ve gelişmeye devam etmektedir.