Browsing by Author "Salman Engin, Selin"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    Caregiving profiles of mothers in an economically disadvantaged sample from Turkey: An observational study
    (Taylor and Francis, 2021) Aran, Ö.; İplikçi, A. B.; Salman Engin, Selin; Sümer, N.
    Objective: This study aims to investigate the patterns of maternal sensitivity via structured and systematic observational methods among mothers from a disadvantaged community in Turkey. Background: Caregiving sensitivity is shaped by cultural parenting ethnotheories, and there is a need to examine in non-Western cultures to see its universal and culturally-specific features. Method: Ninety-eight mothers and their interactions with infants were videotaped during home-visits, and their caregiving behaviours were assessed via the Maternal Behaviour Q-Set. Results: Results of the Q-factor analysis revealed two distinct caregiving profiles. The first profile, ‘sensitivity vs. insensitivity’, describes mothers who were characterised by sensitive behaviours to their babies, and acceptance of their infant. Mothers in this group were more aware and responsive to their babies’ needs and demands. The second profile, ‘nonsynchronous vs. synchronous’, describes mothers who showed noncontingent behaviours during interactions such as being unable to follow the pace of the infant or to respond to infants’ needs on time. Conclusion: This study contributes to the literature by showing that mothers from Turkey can be grouped in terms of sensitivity similar to the previous studies, although the descriptive behaviours of sensitivity may vary.
  • Thumbnail Image
    ItemOpen Access
    Üniversite son sınıf öğrencilerinin mezuniyet stresiyle başa çıkma tarzları ile romantik bağlanmanın ilişkisi
    (Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi, 2018) Ayva, Ayşe Tuğçe; Ulusoy, Ayşe Nehir; Yılmaz, E.; Salman Engin, Selin; Özen Çıplak, A.
    Mevcut çalışmanın amacı üniversite son sınıf öğrencilerinin mezuniyet stresiyle başa çıkma tarzlarının romantik bağlanma boyutları ile nasıl bir ilişki içinde olduğunu araştırmaktır. Çalışmaya Ankara ilinden mezuniyetine bir ya da iki akademik dönem kalmış 215 son sınıf üniversite öğrencisi katılmıştır. Katılımcıların 123'ü (%57.2) kadın, 78'i (%36.3) erkektir ve örneklemin yaş ortalaması 22.06'dır. Katılımcılar, Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri-II (YİYE-II, Fraley, Waller ve Brennan 350) ve Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği (Şahin ve Durak 56) sorularını internet üzerinden cevaplamışlardır. Bulgular, bağlanma kaygısı ve bağlanma kaçınması yüksek olan üniversite öğrencilerinin mezuniyet sonrası ile ilgili stres yaşadıklarında daha az probleme yönelik/etkili tarzlara ve daha çok duygulara yönelik/etkisiz tarzlara sahip olduklarını göstermiştir. Bu çalışma, son sınıf üniversite öğrencilerinin mezuniyet stresiyle başa çıkma tarzlarının genel örüntüsünü ve bu tarzların bağlanma boyutlarıyla ilişkisini göstererek, hem araştırmacılara, hem de alanda çalışan uzmanlara yardımcı bir kaynak sunmaktadır.