Yılmaz, BülentAtalan Akdeniz, ÖzgeEmre, SametTercan, Osman2022-01-102022-01-102022-01-059786250004883http://hdl.handle.net/11693/76743Bu kaynakçayı hazırlamanın temel amacı, okuma kültürü/okuma alışkanlığı konusunda son elli yılda yapılmış araştırmaları, yayımlanmış kitap, makale ve tezleri bir araya getirmek ve onlara erişimi kolaylaştırmaktır. Bir başka deyişle, bu yapıt, okuma kültürü için araştırma altyapısına katkı sağlama hedefinin bir ürünüdür. Bilginin temel düzenleme araçlarında olan kaynakça (bibliyografya) ve dizinler (indeksler) bilgiye erişimi kolaylaştıran çalışmalardır. Aynı zamanda ilgili literatürü belli bir sistematik ile bir araya getiren bu çalışmalar araştırma süreçleri içinde en çok başvurulan kaynaklar arasındadır. Okuma kültürü (okuma alışkanlığı) dünyada olduğu gibi Türkiye’de de üzerinde sürekli çalışılan, değerini yitirmeyen/yitirmeyecek olan “klasik” araştırma konularından birisidir. “İnsanlar dünyaya okuma yazma bilmeden geldiği” sürece bu konu üzerine çalışılmak zorunda kalınacaktır. Bilgi toplumu, internet, bilgi ve iletişim teknolojileri, dijital okuma ve yayınlar okuma kültürü olgusunun araçsal ve biçimsel değişimlerine neden olmuş, bu kültürün gereğini ve önemini azaltmamıştır. Bu nedenle konunun çeşitli boyutlarıyla bilimsel düzeyde araştırılması çabaları sürmektedir. Bu yapıtın çıkış noktası da söz konusu araştırma alanına literatür (alanyazın) desteği sağlama isteği ve sorumluluğu olmuştur.The main purpose of preparing this bibliography is to bring together the researches, published books, articles and theses made in the last fifty years on reading culture/reading habits and to facilitate access to them. In other words, this work is a product of the goal of contributing to the research infrastructure for the culture of reading. Bibliography (bibliography) and indexes (indexes), which are the basic organizing tools of information, are studies that facilitate access to information. At the same time, these studies, which bring together the relevant literature with a certain systematic, are among the most referenced sources in research processes. Reading culture (reading habit) is one of the "classical" research subjects that is constantly studied in Turkey as well as in the world, and does not lose its value. As long as "people come into the world illiterate", this subject will have to be studied. Information society, internet, information and communication technologies, digital reading, and publications have caused instrumental and formal changes in the phenomenon of reading culture, and have not diminished the necessity and importance of this culture. For this reason, efforts to investigate the subject at a scientific level with its various dimensions are continuing. The starting point of this work was the desire and responsibility of providing literature support to the research field.İndeks içermektedir.Includes index.TurkishÇocuk edebiyatıÇocuk kitaplarıDijital okumaElektronik kitapE-kitapE-okumaEkran okumaEleştirel okumaFonksiyonel okuryazarlıkİşlevsel okuryazarlıkKitap okumaKültürKütüphaneOkuma alışkanlığıOkuma becerileriOkuma faaliyetleriOkuma güçlüğüOkuma ilgileriOkuma kültürüOkuma motivasyonuOkuma sevgisiOkuma stratejileriOkuma tutumuOkuryazarlıkPISAChildren's literatureChildren's booksDigital readingElectronic bookE-bookE-readingScreen readingFunctional literacyBook readingCultureLibraryReading habitReading motivationReading strategiesReading attitudeLiteracyBibliographyTürkçe kitapTürkçe makaleTürkçe tezTurkish booksTurkish articlesTurkish theses1970-2020E-Book